Les élèves des collèges Saint-Nicolas et Per-Jakez-Hélias ont participé à une journée de sensibilisation au handicap organisée par les éducateurs sportifs de la communauté de communes Hardouinais-Mené et de l’association sportive et culturelle (Asec) du canton. Un parcours aveugle a été mis en place par l’association Handivalides de Loudéac pour leur montrer la nécessité de ne pas encombrer les passages. « Je suis perdu, je n’arrive pas à savoir où je suis, je ne pensais pas que c’était aussi long et difficile d’aller aux toilettes », ont déclaré les élèves après l’exercice. Des membres de l’Association des paralysés de France et du club Trégorrois handisport ont aussi discuté avec les élèves autour du quotidien d’une personne en fauteuil, les difficultés et les changements de vie qu’impose le handicap. Puis ils ont reproduit un parcours urbain pour faire vivre aux élèves les difficultés d’une personne en fauteuil quand les chemins ne sont pas aménagés. Le handicap acquis suite à un accident de la route a beaucoup touché les élèves. C’est ainsi que des actions de prévention routière ont été menées.

Les éducateurs sportifs de la communauté de communes Hardouinais-Mené et de l’association sportive et culturelle (Asec) du canton de Merdrignac ont organisé une journée de sensibilisation au handicap avec l’aide de Julian Desbois, conseiller sport au conseil général et Yvan Jondot, éducateur sportif et compétiteur en tennis de table en handisport et valide au niveau national. Quarante-huit élèves des collèges Saint-Nicolas, Per-Jakez-Hélias et du lycée du Mené ont participé à cette journée. Les collégiens ont été mis en situation de handicap. Un parcours aveugle a été mis en place par l’association Handivalides de Loudéac pour sensibiliser à la nécessité de ne pas encombrer les passages. « Je suis perdu, je n’arrive pas à savoir où je suis, je ne pensais pas que c’était aussi long et difficile d’aller aux toilettes » ont déclaré les élèves après l’exercice. Des membres de l’Association des Paralysés de France ont discuté avec les élèves autour du quotidien d’une personne en fauteuil, les difficultés et les changements de vie qu’impose le handicap. Puis ils ont reproduit un parcours urbain pour faire vivre aux élèves les difficultés qu’une personne en fauteuil a à se mouvoir quand les chemins ne sont pas aménagés. « Tout au long de la semaine, nous avons procédé à une sensibilisation passive des usagers du complexe sport à travers une exposition d’œuvres artistiques réalisées par des personnes en situation de handicap mental », explique Tarik Belouazza, éducateur sportif. En effet l’ADAPEI a mis à disposition une exposition itinérante. Parallèlement, un challenge du cœur a été organisé dans la salle de musculation du complexe sportif, ou différentes classes ont défilé sur les machines cardio pour relever le défi de parcourir le maximum de kilomètres possibles. Cent quarante-neuf élèves de 9 classes ont parcouru 591,66 km. La classe de 5e C du collège Per-Jakez-Hélias a parcouru 93,5 km en une heure. Certains élèves ont retenu le côté ludique de la journée « c’est sympa un basket fauteuil », d’autres ont été plus gênés « Oui, ça me dérange un peu, je n’aimerais pas être comme eux, mon regard a changé, j’ai envie de les aider et les soutenir. Même s’ils sont en fauteuil, ce sont des personnes comme nous ».